Herramientas de Aprendizaje Autónomo

Para este otoño de 2009 se empieza a

aplicar el Modelo Universitario Minerva (MUM) en mi facultad (FCE BUAP), lo cual lleva a redefinir el enfoque de trabajo y aparecen nuevas materias, desapareciendo otras.

Una de las más interesantes resulta ser de las primeras en el plan: Herramientas de Aprendizaje Autónomo.

Los objetivos:

Educacional:

El estudiante fortalecerá su formación integral mediante el desarrollo de habilidades propias que favorezcan la gestión de su propio aprendizaje, tanto profesional como a lo largo de la vida, a través de estrategias y herramientas de estudio y aprendizaje que propicien una metodología personal para abordar conocimientos formales.

General:

El estudiante conocerá y adaptará herramientas y estrategias de aprendizaje y estudio eficaces desde el enfoque del Aprendizaje Autónomo, que le faciliten la adquisición de conocimientos de manera crítica, sólida y eficiente, así como la construcción de una ruta lógica autodidacta para su formación durante la carrera y a lo largo de toda su vida profesional.

Será una buena aventura participar tanto como estudiante como profesor.

Constructivismo

El señor Ye amaba los dragones

Al señor Ye le gustaban tanto los dragones que los tenía pintados o tallados por toda la casa. Cuando se enteró el verdadero dragón de los cielos, voló a la tierra y metió su cabeza por la puerta de la casa del señor Ye y su cola por una de las ventanas. Cuando el señor Ye lo vio, huyó asustado, casi se volvió loco.

Esto demuestra que el señor Ye, en realidad, no amaba tanto a los dragones. Sólo le gustaba aquello que se le parecía, pero en ningún caso el auténtico dragón. (Tomada de Fábulas antiguas de China)

Actualmente muchos hablan del constructivismo pero creo que, como el señor Ye sólo hablan de ello, pero no lo practican realmente.

En un post anterior anotaba una pregunta que me hicieron: ¿Algún libro que recomiende con relación al mejoramiento docente? Aquí dos respuestas:

Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructivista. 2a ed. Frida Diaz-Barriga Arceo. Gerardo Hernández Rojas. Mc Graw Hill. Diciembre 2007.

Este es un libro en donde se abordan tanto los conceptos como estrategias aplicables en el aula, para muestra un botón de parte de redescolar, haz click aqui para un par de capítulos en pdf

Aprendizajes sin límites. Constructivismo. Mavilo Calero Pérez. Alfaomega. 2009. Haz clic en la imagen para ver un resumen del contenido desde la editorial.

Espero haber cumplido.